DIPLOMA DE SALUD MENTAL

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Consejos para elegir lo ideal

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Estudiar en Australia

Australia es uno de los lugares más populares del mundo para trabajar y estudiar. Sus estándares internacionales en calidad de vida y excelencia educativa se sustentan en un fuerte crecimiento económico. Australia es conocida por su inmensa belleza natural, emocionantes ciudades cosmopolitas, diversas actividades culturales y un estilo de vida saludable al aire libre.

Las instituciones australianas de educación superior

utilizan tecnología líder en el mercado y sistemas de capacitación profesional que se comparan con los estándares de la industria. Nuestras instituciones tienen una excelente reputación internacional y se utilizan como modelos para otros países de la región de Asia y el Pacífico.

El nivel de vida

de los estudiantes se encuentra entre los mejores del mundo. Australia tiene cinco de las 30 mejores ciudades del mundo para estudiantes en función de la combinación de estudiantes, la asequibilidad, la calidad de vida y la actividad del empleador, todos elementos importantes para los estudiantes al elegir el mejor destino de estudio. Esperar diversidad en Australia. Tendrá acceso ilimitado a atracciones culturales, incluidas galerías de arte, museos y teatros muy respetados, así como restaurantes y tiendas de clase mundial. Si le apasiona el deporte, puede ver y participar en una multitud de actividades durante todo el año, como senderismo, ciclismo, escalada, fútbol, ​​natación y surf.

VISIÓN GENERAL

La salud mental es posiblemente una de las áreas más críticas y dinámicas de la salud pública en todo el mundo. Es un componente integral y esencial de la salud. La Organización Mundial de la Salud afirma: «La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social y no simplemente la ausencia de enfermedad o dolencia».

El Diploma de Salud Mental equipa a los graduados con las habilidades para apoyar la salud integral de sus clientes y un estado general de bienestar en el que una persona se da cuenta de sus propias habilidades, puede hacer frente a las tensiones normales de la vida, puede trabajar de manera productiva y es capaz para hacer una contribución a su comunidad. Con más de una de cada cinco personas que sufren una enfermedad de salud mental en algún momento de sus vidas, los profesionales de salud mental bien capacitados son esenciales para una comunidad saludable.

Los estudiantes de salud mental reciben capacitación en las áreas de prestación de servicios, incluida la prevención, la planificación, la entrega y el tratamiento, la recuperación y la evaluación. Hay un fuerte énfasis en trabajar con diversas culturas y comunidades, incluidos los aborígenes y los isleños del Estrecho de Torres.

Los profesionales de la salud mental generalmente se emplean en una variedad de entornos que incluyen escuelas, centros médicos y servicios de extensión. hospitales, refugios, proveedores de servicios comunitarios, instituciones educativas, cárceles e instalaciones residenciales a largo plazo.

Los caminos hacia la salud mental como carrera incluyen la formación profesional y las cualificaciones terciarias. Los estudiantes que completen esta calificación pueden ser elegibles para ingresar a programas de educación superior en áreas como Trabajo Social, Enfermería, Psicología, Servicios Humanos y Salud Pública Aplicada. Los itinerarios VET incluyen un diploma avanzado en gestión del sector comunitario.

El Diploma de Salud Mental ofrece a los graduados una variedad de oportunidades de empleo dentro de los sectores de salud, servicios humanos y comunitarios. Estos pueden incluir trabajadores de apoyo de bienestar y trabajadores de apoyo de extensión de salud mental, trabajadores de participación comunitaria y otros trabajadores de rehabilitación dentro del sector.

El ingreso directo al Diploma está disponible para los solicitantes elegibles; o los estudiantes pueden optar por estudiar el Certificado IV en Servicios Comunitarios o el Certificado IV en Salud Mental antes de comenzar este programa de Diploma.

INSCRIPCIONES INTERNACIONALES

  • Cuota de matrícula (AUD): 12,950 (beca del 15% disponible hasta finales de noviembre de 2020)

  • Tarifa de servicios (AUD):  $ 295

  • Duración: hasta 52 semanas

  • Modo de estudio: en el campus o aprendizaje combinado (combinación) 

  • Código Qual: CHC53315

  • Código del curso CRICOS  093202J

  • RPL:  sí

  • Recursos necesarios:  sí

  • Estado de calidad:  actua

 

EXPERIENCIA INDUSTRIAL

Este curso incluye un mínimo de 160 horas de colocación en la industria, que normalmente se realiza a tiempo parcial durante el programa.

 

TOMAS

Ingestas de mayo, julio y octubre 

Importante: Para ser considerado para una admisión, las solicitudes completas deben recibirse a más tardar 30 días antes de la fecha programada de inicio del curso. Es posible que no se consideren las solicitudes incompletas o incorrectas. Las ofertas de cursos para las solicitudes recibidas antes de la fecha límite no están garantizadas y la capacidad de admisión puede variar.  

 

REQUISITOS DE ENTRADA

El ingreso al estudio de Diploma en EQUALS requiere:

Finalización satisfactoria del año 12 en un sistema escolar secundario australiano o su equivalente; o
Completar un Certificado III o equivalente; o
entrada de edad madura

Los solicitantes que hayan completado un estudio previo en servicios comunitarios o áreas de salud serán bien considerados.

Para este programa, se requieren cheques de detección actuales y válidos del Departamento de Comunidades e Inclusión Social (DCSI) para trabajar con niños, con personas vulnerables y en el sector de atención de ancianos, y aptitud física.

Si no tiene un cheque DCSI vigente, debe presentar una solicitud a través de DCSI en el momento de la solicitud de inscripción en EQUALS. Se debe adquirir un cheque DCSI antes de la colocación en la industria. Visite http://www.dcsi.sa.gov.au/services/screening para obtener más información.

Tenga en cuenta que el resultado de su verificación de selección de DCSI puede afectar las oportunidades de colocación en la industria y que esto queda a discreción de las instalaciones anfitrionas de colocación.

La certificación actual de primeros auxilios puede ser un requisito para la colocación en la industria; esto queda a discreción del anfitrión de la industria.

 

UNIDADES TÍPICAS DE ESTUDIO

 

Unidades principales

  • CHCADV005 Proporcionar servicios de defensa de sistemas
  • CHCDIV001 Trabajar con personas diversas
  • CHCDIV002 Promover la seguridad cultural de los aborígenes y / o isleños del Estrecho de Torres
  • CHCMHS002 Establecer relaciones de recuperación autodirigidas
  • CHCMHS003 Proporcionar servicios de salud mental orientados a la recuperación
  • CHCMHS004 Trabajar en colaboración con la red de atención y otros servicios
  • CHCMHS005 Proporcionar servicios a personas con problemas coexistentes de salud mental y alcohol y otras drogas
  • CHCMHS009 Proporcionar programas de intervención temprana, prevención y promoción de la salud
  • CHCMHS010 Implementar enfoques de complejidad orientados a la recuperación
  • CHCMHS011 Evaluar y promover el bienestar social, emocional y físico
  • CHCMHS012 Brindar apoyo para desarrollar planes de bienestar y directivas avanzadas
  • CHCMHS013 Implementar atención informada sobre trauma
  • CHCPOL003 Investigar y aplicar la evidencia a la práctica
  • CHCPRP003 Reflexionar y mejorar la propia práctica profesional
  • HLTWHS004 Gestionar la seguridad y salud en el trabajo

 

Unidades electivas

  • HLTWHS006 Manejar los factores estresantes personales en el entorno laboral
  • CHCAOD004 Evaluar las necesidades de los clientes con problemas de alcohol y otras drogas
  • CHCAOD007 Desarrollar estrategias para la prevención y el manejo de recaídas de alcohol y otras drogas
  • CHCAOD009 Desarrollar y revisar planes individuales de tratamiento de alcohol y otras drogas
  • CHCMHS006 Facilitar el proceso de recuperación con la persona, familia y cuidadores

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